Career Development 教育训练与发展

教育训练

每一位同仁都拥有独特的专业,我们订定训练相关制度,透过职能训练、内外部课程、或专案实作等方式,协助同仁在初加入公司时,就能按步就班的学习工作所需之专业知识与技能;我们也依规定派训员工取得执行业务所需之各项专业证照,以完备同仁专业能力。

除了支持同仁在专业上的精进,我们也提供第二专长及各种自我发展所需之训练,或是语文与个人进修之补助,鼓励同仁自我提升与持续发展。

我们也与同仁一起规划职涯蓝图,让同仁以专业与各项专长为基础,再依同仁志向与绩效提供发展建议,并给予晋升或轮调的机会,将同仁培养成全方位的精英人才,与公司一起持续成长与发展。

员工规划职涯发展蓝图

训练发展的目标就是不断提升人力素质与工作技能,激发同仁工作热忱并迎接挑战,藉此创造更高的企业价值,并达成营运目标与未来发展。

为了实现这个目标并因应营运规模快速成长的人力需求,我们配合职能体系建立起完整的教育训练架构,规划适当的新人训练、专业训练、各阶管理训练、环安相关训练及企业理念课程,透过实体或是e-learning的方式,提供同仁全方位的培育,让每位员工都能在专业职能上不断提升,找到自己能力发挥的舞台,与公司一起建构中长期的职能及生涯发展规划。

教育训练架构

训练类别 主办单位 训练内容 受训对象
高阶主管 中阶主管 基层主管 其他人员 新进人员 调职人员
理念课程 人力资源部 价值观/核心职能/愿景/使命
法定训练 各部门 法定证照训练
工厂各项、稽核、财务、其他
EHS训练 风险管理处 环安卫训练
环保、安全、卫生、消防、紧急应变、其他
专业课程 各部门 专业职能训练
人资、资讯、财务、会计、采购、稽核、
研发、制程、 环安卫、总务、机械、仪电、
品保、品管、工程技术、其他
管理课程 人力资源部 管理训练      
策略规划课程 人力资源部 决策训练        
1 本训练架构适用于本集团所属各公司、工厂、部门
2 定义:高阶主管 ── 部门经理、厂长以上之主管
      中阶主管 ── 经理、副理、副厂长、主任
      基层主管 ── 组长、课长、主管
      其他人员 ── 其他非管理职人员

各类训练做法与成效

专业在职训练

  • 利用在公司内部的专业学习与外部机构所办理的外部训练,以学习、进修、增加与同业间的交流机会等不同的学习方式增加本身的专业。
  • 进行职位间轮调,提升员工不同领域的专业职能,增加员工在专业上的广度与深度。

管理能力训练

  • 规划渐进持续式主管职能发展,期能建构优质经营团队。
  • 依据受训对象区分不同阶段的课程,培养全方位管理能力。
  • 建立共通管理语言,提升组织经营管理绩效。

新进人员训练

  • 透过人力资源部门安排共通训练,让新进人员可以了解整个组织文化与制度,加强新进人员对公司的认同与向心力,在短时间内了解各单位功能,加速融入公司环境。
  • 透过部门主管所安排相关训练,让新进人员清楚了解工作环境及其工作内容,并完备工作所需之专业知识与技能

法定环安训练

  • 公司重视环安卫训练,由风险管理处规划适切之安全意识/环保/卫生/消防/紧急应变…等课程,建构完善环境安全卫生体系。
  • 依法规规定及作业需求,参加各项法定证照训练课程,确保生产及各项作业安全。

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